Hoje pesquisamos algumas informações sobre a Fundação Iberê Camargo, que vamos visitar em dezembro.
Além do que foi solicitado em sala de aula, vocês vão pesquisar, ainda, quais são os horários de funcionamento do museu e o nome das obras que estão na exposição "O carretel: meu personagem".
Após ter postado como comentário os resultados da pesquisa, entrem no site da Fundação Ibere Camargo e faça um Tour Virtual, para conhecer um pouco mais deste espaço.
Bom trabalho!
Tradutor
quarta-feira, 30 de outubro de 2013
segunda-feira, 28 de outubro de 2013
Origem, crendices e tradições do Halloween
Ler e copiar no caderno o texto abaixo. Quando terminar, clicar nas imagens e ir nos jogos que lá estiverem.
O
que quer dizer Halloween?
"Hallowed"
é
uma palavra do Inglês antigo que significa santo, e
"een" também de origem inglesa significa noite, então o
significado é "Noite Santa" ou "All Hallows Eve", Noite de Todos os
Santos. O Halloween ou Dia das Bruxas é celebrado no dia 31 de
outubro.
Por que "travessuras ou
doces"?
Acreditava-se
na cultura celta que para se apaziguar espíritos malignos, era necessário
deixar comida para eles. Esta prática foi transformada com o tempo e os
mendigos passaram a pedir comida em troca de orações por membros mortos da
família. Também neste contexto, havia na Irlanda a tradição, que um homem
conduzia uma procissão para angariar oferendas de agricultores, a fim de que
suas colheitas não fossem amaldiçoadas por demônios. Uma espécie de chantagem,
que daí deu origem às “travessuras ou doces" (trick or treat).
Alguns símbolos do Halloween:
Bruxas: São as principais simbologias dessa festa. As
histórias contam que as bruxas participavam de festas realizadas pelo
diabo, que normalmente eram realizadas em 30 de abril e 31 de outubro. Tal
crença chegou aos Estados Unidos por seus colonizadores e a partir daí se
espalhou por todo o mundo, tomando várias formas diferentes.
Por que uma vela dentro da abóbora?
Esse
hábito vem da Irlanda. Segundo o folclore desse povo, um homem chamado Jack
tinha o hábito de fazer brincadeiras satânicas em cima de uma árvore. Numa
dessas vezes Jack conseguiu prender o diabo dentro da árvore. Então, fez um
pacto com o diabo que dizia o seguinte: "Se você me deixar em paz e nunca
me incomodar, eu te solto". O diabo aceitou a proposta, e assim estava
criado o pacto entre os dois. O tempo passou e Jack morreu, mas não conseguiu
entrar no paraíso. O diabo, temendo as brincadeiras de Jack no inferno, não o
quis também, mas deu a ele uma vela para iluminar seus caminhos. Jack então
ficou com a vela que teria que durar a eternidade e, para que ela nunca
apagasse, colocou dentro de um nabo com pequenos furos. Com o tempo o nabo foi
substituído pela abóbora.
Por que das cores?
Laranja: Cor que traz vitalidade, energia e
força. Acreditam que os espíritos se aproximavam dos que estavam de laranja
para lhe sugar as energias.
Preto: cor predominante dos magos, bruxas,
feiticeiras e sacerdotes do mestre das trevas.
Roxo: simboliza a magia presente em toda a
comemoração de halloween. Superstições do Mês das Bruxas
- Dizem que, se você ouvir uma coruja no Dia das Bruxas, tem que virar os bolsos do avesso para afastar má sorte;
- Dizem que as bruxas se transformam em gatos pretos, por isso, se você encontrar com um, deve voltar pelo mesmo caminho por onde veio;
- Dizem que usando fantasias no Dia das Bruxas você engana e manda embora os maus espíritos que chegam perto de você;
- Dizem que, se você usar as roupas pelo avesso na noite do Dias das Bruxas, à meia-noite, você vê uma bruxa.
sexta-feira, 25 de outubro de 2013
Tipos de frases
Flexionar o verbo COMEÇAR em todos os tempos:
a) Presente
b) Pretérito Perfeito
c) Pretérito Imperfeito
d) Pretérito Mais que Perfeito
e) Futuro do Presente
f) Futuro do Pretérito
terça-feira, 22 de outubro de 2013
Revisão para teste de Geografia
1. O que são recursos naturais?
2. Por que devemos cuidar bem dos recursos naturais?
3. Para que servem os recursos naturais?
4. Explique qual a diferença entre recursos naturais renováveis e não renováveis:
5. O que é indústria?
6. O que é matéria prima?
7. O que são produtos industrializados?
8. Qual a diferença entre industriais e industriários?
9. O que é indústria têxtil?
10. O que é fabricado na indústria de laticínios?
11. O que é fabricado na metalúrgica?
12. Qual a região do RS que a indústria é mais desenvolvida?
13. Que tipo de indústrias são encontradas na região da colônia?
14. O que é poder de compra?
15. O que são ferrovias?
16. Por que são necessárias as vias de transporte?
17. Escreva o nome de cinco municípios da Região Metropolitana:
18. O que é transporte hidroviário?
19. Completar:
a) Via lacustre é _____________________
b) Via fluvial é ______________________
c) Via marítima é ____________________
20. O que é cutelaria?
2. Por que devemos cuidar bem dos recursos naturais?
3. Para que servem os recursos naturais?
4. Explique qual a diferença entre recursos naturais renováveis e não renováveis:
5. O que é indústria?
6. O que é matéria prima?
7. O que são produtos industrializados?
8. Qual a diferença entre industriais e industriários?
9. O que é indústria têxtil?
10. O que é fabricado na indústria de laticínios?
11. O que é fabricado na metalúrgica?
12. Qual a região do RS que a indústria é mais desenvolvida?
13. Que tipo de indústrias são encontradas na região da colônia?
14. O que é poder de compra?
15. O que são ferrovias?
16. Por que são necessárias as vias de transporte?
17. Escreva o nome de cinco municípios da Região Metropolitana:
18. O que é transporte hidroviário?
19. Completar:
a) Via lacustre é _____________________
b) Via fluvial é ______________________
c) Via marítima é ____________________
20. O que é cutelaria?
segunda-feira, 21 de outubro de 2013
Matemática - Revisão para o teste
Parte II
1. Calcular as expressões numéricas:
a) 11 x {15 + [1209 - 986 + (34 x 3)]}
b) 23 x (234 x 12) - (484 : 11)
c) 18900 - {123 x 45 - 22 x 13}
2. Calcular as divisões: (já pode copiar armada)
123 : 2
192 : 15
216 : 5
1179 : 15
318 : 12
3. Armar e calcular:
a) 1,3 x 1,1
b) 2,8 x 1,3
c) 12,4 x 1,6
1. Calcular as expressões numéricas:
a) 11 x {15 + [1209 - 986 + (34 x 3)]}
b) 23 x (234 x 12) - (484 : 11)
c) 18900 - {123 x 45 - 22 x 13}
2. Calcular as divisões: (já pode copiar armada)
123 : 2
192 : 15
216 : 5
1179 : 15
318 : 12
3. Armar e calcular:
a) 1,3 x 1,1
b) 2,8 x 1,3
c) 12,4 x 1,6
sexta-feira, 18 de outubro de 2013
Revisão para teste de matemática - parte 1
1. Uma loja de brinquedos comprou, em um atacado, vários brinquedos. Cada brinquedo terá um percentual para venda final, proporcionando lucro para o dono da loja. Complete a tabela mostrando quanto ficará cada produto:
Produto
|
Preço de custo
|
Lucro
|
Valor de venda
|
Carro de controle remoto
|
120 reais
|
40%
|
|
Computador de brinquedo
|
200 reais
|
30%
|
|
Boneca Barbie
|
60 reais
|
25%
|
|
Jogo Banco Imobiliário
|
85 reais
|
32%
|
|
Jogo Capricho
|
75 reais
|
42%
|
|
Boneca de pano
|
55 reais
|
24%
|
|
Pista Hot Wheels
|
130 reais
|
30%
|
|
X Box 360
|
800 reais
|
45%
|
|
2. Calcular o percentual de:
a) 48% de 550
b) 16% de 350
c) 55% de 2200
d 23% de 4300
sexta-feira, 11 de outubro de 2013
Origem do Dia da Criança
O Dia das Crianças é uma data comemorada em diferentes países. De
acordo com a história e o significado da comemoração, cada país escolhe
uma determinada data e certos tipos de celebração para lembrar de seus
menores. Ao mesmo tempo, o Fundo das Nações Unidas para a Infância
(UNICEF) convencionou o dia 20 de novembro para se comemorar o dia das
crianças.
A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes.
Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças no Brasil.
Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada “Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos.
Com isso, lançaram uma campanha publicitária promovendo a “Semana da Criança” com o objetivo de alavancar as vendas. Os bons resultados fizeram com que esse mesmo grupo de empresários revitalizassem a comemoração do “12 de outubro” criado pelo deputado Galdino. Dessa forma, o Dia das Crianças passou a incorporar o calendário de datas comemorativas do país.
A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes.
Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças no Brasil.
Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada “Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos.
Com isso, lançaram uma campanha publicitária promovendo a “Semana da Criança” com o objetivo de alavancar as vendas. Os bons resultados fizeram com que esse mesmo grupo de empresários revitalizassem a comemoração do “12 de outubro” criado pelo deputado Galdino. Dessa forma, o Dia das Crianças passou a incorporar o calendário de datas comemorativas do país.
Em outros lugares:
Na Índia a comemoração acontece em 14 de novembro, aniversário de
Jawaharlal Nehru, primeiro-ministro da Índia, quando ela se tornou
independente do Reino Unido.
Em Portugal e Moçambique no dia 1º de junho.
Na Nova Zelândia, o Dia da Criança é sempre o último domingo de
outubro. A cada ano, as crianças escolhem um animal nativo do país para
homenagear.
No Japão a comemoração possui algumas curiosidades. Para os meninos
a data se dá no dia 05 de maio, o Tango no Sekku (Dia dos Meninos).
Nessa data, as famílias exibem capacetes de guerra tradicionais, para
que as crianças cresçam fortes e saudáveis. Come-se bolo de arroz
recheado de feijões vermelhos e enrolado em folhas de carvalho e bolo
de arroz enrolado com folhas de bambu. Já para as meninas, a
comemoração é feita no dia 03 de março através das tradicionais festas
das bonecas, conhecidas como "Hina Matsuri". As famílias com filhas,
organizam exposições de bonecas, que representam a antiga corte
imperial.
terça-feira, 8 de outubro de 2013
Indústria no RS
O Rio Grande do Sul é um dos estados com maior grau de
industrialização
no país. O principal gênero de indústria é o de produtos
alimentícios, responsável por substancial parcela do valor da
produção fabril. Seguem-se a metalurgia e as indústrias mecânica,
química, farmacêutica, de vestuário e calçado e de madeira e
mobiliário.
A área industrial da região de Porto Alegre é a mais desenvolvida
do estado. Os principais produtos são carnes frigorificadas,
charques, massas alimentícias e óleo de soja.
A indústria de calçados e artefatos de couro destaca-se
particularmente em Novo Hamburgo, Sapiranga e Campo Bom, e em
praticamente todos os outros municípios do Vale dos Sinos.
A indústria mecânica e metalúrgica alcançam também considerável
expressão, sobretudo em Porto Alegre, Novo Hamburgo, São Leopoldo e
Canoas, além de Gravataí, Sapucaia do Sul, Esteio e Sapiranga que
possuem grandes empresas do ramo e que também pertencem a Região
Metropolitana de Porto Alegre. A esses centros junta-se São
Jerônimo, que abriga a usina siderúrgica de Charqueadas.
Outra área industrial é a chamada região de colonização antiga,
na qual se integram os municípios de Caxias do Sul, Garibaldi, Bento
Gonçalves, Flores da Cunha, Farroupilha e Santa Cruz do Sul. A
atividade fabril é marcada pela produção de vinho e beneficiamento
de produtos agropastoris, tais como couro, banha, milho, trigo e
fumo.
No restante do estado encontram-se diversos centros industriais
dispersos, todos ligados ao processamento de matérias-primas
agropastoris. Destacam-se nesse grupo Erechim, Passo Fundo, Santa
Maria, Santana do Livramento, Rosário do Sul, Pelotas, Rio Grande e
Bagé.
Pesquisar e anotar no caderno que tipo de produtos são fabricados nas indústrias:
a. Metalúrgica
b. Metal mecânica
c. Têxtil
d. Laticínios
e. Mobiliária
f. Cutelaria
Pesquisar e anotar no caderno que tipo de produtos são fabricados nas indústrias:
a. Metalúrgica
b. Metal mecânica
c. Têxtil
d. Laticínios
e. Mobiliária
f. Cutelaria
sexta-feira, 4 de outubro de 2013
Conhecendo escritores - EVA FURNARI
EVA FURNARI NASCEU EM ROMA, ITÁLIA EM 1948. VEIO PARA O BRASIL AOS DOIS ANOS DE IDADE E RESIDE EM SÃO PAULO ATÉ HOJE.
Em 1976, formou-se em Arquitetura e Urbanismo pela
Universidade de São Paulo. Foi professora de artes no Museu Lasar
Segall de 74 a 79, colaborou, na década de 80, como desenhista em
diversas revistas recebendo o Prêmio Abril de Ilustração em 1987.
Publicou semanalmente, por quatro anos, histórias da Bruxinha no
suplemento infantil do jornal, Folha de São Paulo.
EVA
FURNARI COMEÇOU SUA CARREIRA DE ESCRITORA E ILUSTRADORA DE LIVROS
INFANTIS E JUVENIS EM 1980, COM LIVROS DE IMAGEM E PUBLICOU 60 LIVROS.
UMA DAS SUAS HISTÓRIAS É DA BRUXINHA ATRAPALHADA.
Seus livros já
foram publicados no México, Equador, Guatemala, Bolívia e Itália.
Participou da feira Internacional de Ilustradores de Bratislava em 95 e
participou de Exposições de Ilustradores Brasileiros promovidas pela
FNLIJ, em Bolonha. Participou da Honour List do IBBY - International
Board on Book for Young People - Orgão consultivo da Unesco para o
livro infantil - com o livro Feitiço do Sapo da Editora Ática em 96.
Alguns de seus livros foram adaptados para o teatro: Lolo Barnabé,
Pandolfo Bereba, Abaixo das Canelas, Cocô de Passarinho, A Bruxa Zelda
e os 80 docinhos, A Bruxinha Atrapalhada, Cacoete e Truks, sendo que
esta última recebeu o prêmio Mambembe em 94.
Ao longo de
sua carreira, Eva Furnari recebeu diversos prêmios. Entre eles, o
Prêmio Jabuti de Melhor Ilustração pela CBL (Câmara Brasileira do
Livro) pelos livros; Truks (1991), A Bruxa Zelda e os 80 Docinhos
(1996), Anjinho (1998), Circo da Lua (2004), Cacoete (2006) e Felpo
Filva (2007), este pelo texto e ilustração. Foi premiada por nove vezes
pela FNLIJ (Fundação do Livro Infantil e Juvenil) e recebeu Prêmio APCA
pelo conjunto da obra. Foi vencedora do concurso promovido em 2000 pela
Rede Globo de Televisão para a caracterização dos personagens do Sítio
do Pica Pau Amarelo.
CONHECENDO ALGUMAS DE SUAS HISTÓRIAS:
A BRUXINHA E O GODOFREDO
Bruxinha viu-se em uma situação bastante complicada. Teve sua varinha
mágica roubada por um visitante inesperado, Godofredo. Como pôde roubar
sua preciosa varinha? No início da história, o intruso lhe causou
perigo, susto, aborrecimento, raiva, indignação, porém aos poucos
nasceu entre eles um sentimento de ternura. A Bruxinha, sempre tão
espontânea, expressa esses sentimentos em uma cartinha para os
leitores, na contracapa do livro. (...) Ele é petulante, teimoso,
egoísta, cretino e um bobo. Um verdadeiro animal! Ele roubou minha
varinha e estragou toda minha história. Eu odeio ele! (... ) ele também
é (...) charmoso, sentimental (...) Gente, o Godofredo é demais! Eu
adoro ele!
Em cada história, a autora cria situações divertidas, surpreendentes,
em que a bruxinha, nem sempre bem-sucedida, transforma, com sua varinha
mágica, uma torneira em guarda-chuva, um elefante em um canhão, um
pássaro em tesoura... As ações da bruxinha encantam as crianças, pois
se assemelham muito ao seu mundo das brincadeiras, das traquinagens, do
faz de conta.
NÓS
Em Nós, a narrativa, em uma época indeterminada, começa assim: No tempo em que as pessoas nasciam repolhos e que as bicicletas voavam, havia uma pequena cidade, chamada Pamonhas. Em Pamonhas havia uma casa amarela, onde morava... Mel. Mel tinha algo diferente; onde quer que ela fosse, estava sempre rodeada de borboletas. Os moradores da cidade a ridicularizavam. Mel sofria e chorava muito. Como se não bastassem as borboletas, um dia descobriu um nó no dedinho do pé. Depois, mais outro no dedo da mão, e mais outros, um total de sete. Mel só viu uma saída. Ir embora de Pamonhas. Partiu disfarçada de geladeira. Mel, do outro lado do rio, encontrou Kiko, um garoto também cheio de nós. Ele a ensinou a desfazer nó de nariz, e ela dividiu com ele as borboletas.
TAREFA!!!!
1. Copiar as informações biográficas (biografia é o conjunto de informações sobre a vida de um artista) de Eva Furnari no caderno de português.
2. Pesquisar o nome de cinco obras de Eva Furnari e anotar no caderno. Não esqueça de anotar também o ano em que foi publicada.
3. Escrever um texto narrativo baseando-se no quadrinho da "A bruxinha" que está mais acima nesta postagem.
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